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我要做每個學生都喜歡的不得了的老師,我希望能多跟人交流,在這里能遇到許多經歷豐富的同事和有想法的學生,我很樂意跟他們分享自己的想法,所以選擇了教育。
說起來自己的職業理想,王培琪總是很感慨。

關于本人:藤校碩士,實力不凡,對教育情有獨鐘
王培琪是正兒八經的美國藤校賓夕法尼亞大學工學畢業生,在校主修機械工程及應用力學,其他的課程也都與計算機相關?;貒蟮耐跖噻鬟x擇進了科技公司做研發,但是王培琪天性喜歡與人交流,不甘于平淡的生活,之后跳槽進了新航道,負責Alevel和AP課程里數學和物理科目的教學!
“我以后還想教教計算機課。教學是一個很有趣的工作,同之前的寫代碼和計算機交流比起來,現在的交流對象變成了形形色色的學生,他們每個人都有自己的價值觀,每個人的水平也各不相同,算是一個不小的挑戰吧?!泵看握f起來自己的教學工作,王培琪都有好多設想想要與人分享。

關于教育:有教無類,留學經歷經歷幫助大

王培琪在賓大學習了兩年,兩年的藤校留學生活引發了王培琪諸多關于教育的思考,“在美國兩年,最難忘的事情就是國外的學生和他們的學習氛圍。我們的印象中,國外的學生好像比較笨也比較懶惰,但事實上正相反,他們勤奮努力并且也十分有天賦,而國外的學習氛圍非常濃厚,校園處處洋溢這學術的氣息。對我來講,這些經歷告訴我人生在世就要不停的拼搏。自己永遠有可以提高的地方”。

異國的求學經歷改變了王培琪對于異國教育的看法,來到新航道之后,王培琪經常會把自己在異國留學的經歷和感想分享給自己的學生,幫助他們進步,在如何教學,如何進行學生教育方面,他也有自己的獨特視角“我認為,教會學生知識固然重要,但是因為面對的都是準備出國的學生這樣一個特殊情況,告訴他們一些我的留學經歷,幫助他們豐富他們的見聞,建立一些正確的價值觀也是我的職責所在?!?/p>

關于教學日常:新航道我琪哥,隨和幽默話很多

        王培琪總是能發現每個學生身上獨特的閃光點,他認為每個學生都是有前途的,都是人才,而作為老師,正確引導學生則是他的職責所在“每個人都有自己的理想,理想沒有高低之分,一些沒有太多讀書天賦的同學可能在其他的方面出類拔萃,所以教育并不是簡單的把課程里面的東西教給他們,而是發現學生的興趣所在,盡自己可能把他們向正確的方向引導?!币虼?,王培琪的教學思路總是會被身邊的人稱為是“有教無類”,對于此王培琪也有自己的想法”我特別喜歡問學生他們將來的規劃,“服裝設計”,“做生意”,“畫畫”甚至還有學生理想工作是美容美發,無論是哪個都跟他們來學的課沒有關系,但是我并不覺得這有什么問題,我都會鼓勵他們朝夢想前行”
        會鼓勵自己的學生去做適合自己的事情,沒事就會分享自己的異國求學所見所想,監督學生自習,還會跟他們聊聊,對待學生隨和又幽默,學生們經常會把王培琪叫成“哥”。
        身為藤校碩士,專業素質過硬,教學水準也尤其高,王培琪來到新航道之后,已經教授除了多位高分學員,每當別人說起來他教授的“高分學員”的時候,王培琪總是很謙虛。他并不覺得學員高分全都是自己的功勞,“高分不是靠好老師教出來的,是靠好學生自己拼出來的??荚嚪謹挡诲e的學生也有,但是我感覺那不是我的功勞,而是學生自己努力的結果?!蓖跖噻髡f,“最難教的是聰明博學的學生,他們不滿足甚至根本不需要教課本上的內容,他們渴求的是更廣闊的知識,這樣對我自己也是一個十分巨大的挑戰?!?br/>        做好老師,勇于面對挑戰,青出于藍而勝于藍; 做好教育,思維開闊,從自己的留學經歷中尋取借鑒!
        未來還有許多挑戰和壓力,還會遇到更多更努力更優秀的學生,獨具慧眼,實力不凡的王培琪在自己喜歡的教育事業上還大有可為!

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